Ética (Para Pregrado)
Unidad 1 - Planteamiento de Problema Ético-Estudio de caso general
Andrea Khaterine Poveda Reyes
1.053.330.713
Grupo 100001_57
Tutor: Yury Jaaman
Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD-
Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
Programa de Administración de Empresas
Cead Yopal
2017
El motivo de hacer este blog es con el fin de ahondar en el tema de plagio, pero aquel que está enfocado en lo académico, ya que es un tema que como estudiante universitaria me compete y en el desarrollo de esta investigación, de este recuento de artículos y publicaciones a cerca del plagio he podido ver que es más fácil de lo que pensaba caer en esta práctica.
A lo largo del blog profundizaré acerca de Qué es plagio, cómo identificar plagio, tipos de plagio, el por qué plagian los estudiantes, entre otros.
¿QUÉ ES PLAGIO?
Según la Real Academia de la Lengua Española (RAE), plagio es copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias; aunque si bien es cierto que en esta definición se dice que el plagio es considerado sobre copia de algo fundamental, también he comprendido que puede darse no sólo de esta manera.
Tipos de Plagio
Existen muchos tipos de plagio y maneras de definirlos. A continuación se agruparán en tres categorías y se definirán algunos de los distintos tipos de plagio que se encuentran en cada una de ellas.
Las diferentes categorías son por forma, método (cómo se ejecutan) y propósito (motivos que llevan a cometerlo.)
1. Forma
Además de la más común forma de plagio que es copiar sin autorización la propiedad intelectual de otra persona, existen otras formas de plagio un poco menos conocidas e interesantes que se detallarán a continuación.
1.1. Falsa autoría
Este tipo de plagio se presente cuando se incluye el nombre de una persona como el autor de un artículo sin que esta persona haya hecho contribución alguna en la realización del mismo. Esto incluye por ejemplo el pagar o contratar a alguien para que escriba un artículo y luego incluya su nombre como el autor de éste. (Imran, 2010, p. 29)
También se comete esta forma de plagio al poner el nombre de amigos como co-autores sin que estos hayan participado en la realización del artículo, o igualmente incluir el nombre del supervisor o profesor del cual están a cargo como co-autor pensando que al hacer esto le están mostrando respeto u honor a esta persona. (Imran, 2010, p. 29)
De la misma forma algunos estudiantes incluyen como co-autor la persona que los está apoyando en la parte financiera durante el tiempo de la realización del artículo. Sin embargo esta persona o entidad que los está apoyando de esa manera sólo debería ser incluida en la sección de reconocimientos, en la cual se le da el respectivo crédito por la ayuda recibida durante el desarrollo del artículo. (Imran, 2010, p. 29)
Sin importar la situación sólo deben ser incluidos como autor o co-autores las personas que hayan hecho una contribución substancial en la realización del artículo.
1.2. Robo de material
Este es uno de los actos más severos de plagio y se da al copiar sin autorización material perteneciente a otra persona. (Imran, 2010, p. 29)
Ejemplos de robos de material sería por ejemplo tomar planos o diseños de otra persona, borradores, partituras de música, entre otros, todo esto sin autorización explícita de la persona a la cual pertenecen estos materiales.
A lo largo del blog profundizaré acerca de Qué es plagio, cómo identificar plagio, tipos de plagio, el por qué plagian los estudiantes, entre otros.
fuente:https://www.hosteurope.es/blog/wp-content/uploads/2015/10/plagio-de-contenidos.jpg
¿QUÉ ES PLAGIO?
Según la Real Academia de la Lengua Española (RAE), plagio es copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias; aunque si bien es cierto que en esta definición se dice que el plagio es considerado sobre copia de algo fundamental, también he comprendido que puede darse no sólo de esta manera.
Tipos de Plagio
Existen muchos tipos de plagio y maneras de definirlos. A continuación se agruparán en tres categorías y se definirán algunos de los distintos tipos de plagio que se encuentran en cada una de ellas.
Las diferentes categorías son por forma, método (cómo se ejecutan) y propósito (motivos que llevan a cometerlo.)
1. Forma
Además de la más común forma de plagio que es copiar sin autorización la propiedad intelectual de otra persona, existen otras formas de plagio un poco menos conocidas e interesantes que se detallarán a continuación.
1.1. Falsa autoría
Este tipo de plagio se presente cuando se incluye el nombre de una persona como el autor de un artículo sin que esta persona haya hecho contribución alguna en la realización del mismo. Esto incluye por ejemplo el pagar o contratar a alguien para que escriba un artículo y luego incluya su nombre como el autor de éste. (Imran, 2010, p. 29)
También se comete esta forma de plagio al poner el nombre de amigos como co-autores sin que estos hayan participado en la realización del artículo, o igualmente incluir el nombre del supervisor o profesor del cual están a cargo como co-autor pensando que al hacer esto le están mostrando respeto u honor a esta persona. (Imran, 2010, p. 29)
De la misma forma algunos estudiantes incluyen como co-autor la persona que los está apoyando en la parte financiera durante el tiempo de la realización del artículo. Sin embargo esta persona o entidad que los está apoyando de esa manera sólo debería ser incluida en la sección de reconocimientos, en la cual se le da el respectivo crédito por la ayuda recibida durante el desarrollo del artículo. (Imran, 2010, p. 29)
Sin importar la situación sólo deben ser incluidos como autor o co-autores las personas que hayan hecho una contribución substancial en la realización del artículo.
1.2. Robo de material
Este es uno de los actos más severos de plagio y se da al copiar sin autorización material perteneciente a otra persona. (Imran, 2010, p. 29)
Ejemplos de robos de material sería por ejemplo tomar planos o diseños de otra persona, borradores, partituras de música, entre otros, todo esto sin autorización explícita de la persona a la cual pertenecen estos materiales.
Fuente:http://danielsotelsek.com/wp-content/uploads/2016/02/plagio-creativo.jpg
2. Método
A continuación se mostrarán los métodos más comunes con los que se puede cometer plagio.
2.1. Copiar y pegar
Este es quizá el método más común y más conocido utilizado para realizar plagio.
Se da al copiar texto de una fuente y luego pegarlo en un trabajo propio sin citarlo adecuadamente. (Imran, 2010, p. 29)
2.2. Parafraseo inapropiado
Ocurre cuando simplemente se intercambian palabras de una oración o un párrafo, o cuando se sigue el mismo estilo dado en la fuente original. (Imran, 2010, p. 30)
2.3. Referencia perdida
Al no citar o referenciar información proveniente de otra fuente se comete plagio, a menos que dicha información sea de conocimiento general por cual no requiere una referencia. (Imran, 2010, p. 30)
2.4. Referencia falsa
Como su nombre lo indica, ésta se da al poner una referencia en un párrafo u oración que no corresponde a la fuente original donde se obtuvo dicha información. En el ámbito académico algunos estudiantes a veces ponen muchas referencias sólo para tratar de llenar el artículo, sin asegurarse de que las referencias estén incluidas en su apropiado contexto. (Imran, 2010, p. 30)
3. Propósito
Existen muchos propósitos que pueden llevar a una persona a cometer plagio, ya sea lograr mejores calificaciones en la educación, tratar de sacar provecho económico al copiar el trabajo de otros, tratar de hacerse con cierta reputación en una comunidad específica, entre otros.
Sin importar los motivos el plagio puede producirse ya sea de forma intencional o accidental (sin intención).
3.1. Intencional
Cuando el plagio ocurre de forma intencional o deliberada se convierte en un problema muy serio, ya que quiere decir que la persona que lo está cometiendo antes tuvo que planear y razonar sobre el delito que iba a cometer y aun así decidió hacerlo. (Imran, 2010, p. 32)
3.2. Accidental o sin intención
Se puede cometer plagio de forma accidental al olvidar hacer referencia de dónde se obtuvo cierta información, cuando existe confusión de la fuente original de información, se parafrasea sin alejarse realmente del texto original de manera que queda muy similar y no se referencia apropiadamente, entre otros. (Núñez, s.f, p. 5)
¿Por qué plagian los estudiantes?
Aun cuando el plagio no es algo que ocurra como un evento nuevo, si podemos decir que es algo que ha venido acrecentándose con el auge de las nuevas tecnologías, ya que con ellas tenemos mayor acceso a información y muchas veces sin conocer como tal el origen de la misma; tal vez ese sea uno de los motivos principales por el que los estudiantes en muchas ocasiones sin darse cuenta realizan plagio accidentalmente.
Pero también es cierto que en muchas otras ocasiones también se da por el desconocimiento de las normas que impiden que incurran en este acto, como es el uso adecuado de las referencias y citas de las fuentes que han sido usadas para sus trabajos; a este grupo de estudiantes que plagian también debemos incluir aquellos que conscientes del delito que están cometiendo lo hacen por el simple hecho de la facilidad para cumplir con sus actividades académicas y recibir algún reconocimiento adueñándose de las ideas de otro.
¿Qué normas tiene la universidad contra el plagio?
Según el Acuerdo 0029 del 13 de Diciembre de 2013, Reglamento estudiantil de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia Unad en los Artículos 99 y 100, nombra dentro de las Faltas al orden académico el Plagio y las respectivas sanciones para aquellos que sean sorprendidos cometiendo dichos actos.
Cabe resaltar que los tutores son reiterativos en cuanto a inculcar en los estudiantes el buen uso de las fuentes y referenciación de las mismas para no caer en este acto.
¿Cómo evitar el plagio?
1. Conocer la idea original
2. Debe referenciarse el texto copiado y otorgar crédito al autor
3. Al momento de resumir un texto, debe entenderse y copiar en las palabras propias del autor
4. Proveer referencias cuando una idea no es de conocimiento de todos. (Laguna S, 2007)
¿Por qué se considera el plagio como un Problema ético?
Se considera el plagio como un problema ético debido a que no sólo afecta a quien lo hace sino que también afecta a aquel que le han sido copiadas sus ideas, sus investigaciones sin darle el crédito correspondiente, aun cuando el acto de plagiar se haga involuntariamente no le quita el hecho de que no es correcto ya que no se respeta al autor.
Conclusiones
1. Se hace necesario crear conciencia entre los estudiantes de la importancia de conocer las normas para no caer en plagio por desconocimiento.
2. Concientizando a los estudiantes de las implicaciones no sólo morales sino intelectuales que trae el realizar plagio.
3. A pesar de que existen mecanismos para detectar el plagio, si los docentes no son cuidadosos en su uso pueden permitir que el plagio se dé en cualquier instancia.
4. Si educamos a los estudiantes para que investiguen, critiquen, analicen y lean desde el colegio de seguro podremos ayudar a reducir el uso del plagio como método para cumplir con las actividades escolares.
Referencias
A continuación se mostrarán los métodos más comunes con los que se puede cometer plagio.
2.1. Copiar y pegar
Este es quizá el método más común y más conocido utilizado para realizar plagio.
Se da al copiar texto de una fuente y luego pegarlo en un trabajo propio sin citarlo adecuadamente. (Imran, 2010, p. 29)
2.2. Parafraseo inapropiado
Ocurre cuando simplemente se intercambian palabras de una oración o un párrafo, o cuando se sigue el mismo estilo dado en la fuente original. (Imran, 2010, p. 30)
2.3. Referencia perdida
Al no citar o referenciar información proveniente de otra fuente se comete plagio, a menos que dicha información sea de conocimiento general por cual no requiere una referencia. (Imran, 2010, p. 30)
2.4. Referencia falsa
Como su nombre lo indica, ésta se da al poner una referencia en un párrafo u oración que no corresponde a la fuente original donde se obtuvo dicha información. En el ámbito académico algunos estudiantes a veces ponen muchas referencias sólo para tratar de llenar el artículo, sin asegurarse de que las referencias estén incluidas en su apropiado contexto. (Imran, 2010, p. 30)
3. Propósito
Existen muchos propósitos que pueden llevar a una persona a cometer plagio, ya sea lograr mejores calificaciones en la educación, tratar de sacar provecho económico al copiar el trabajo de otros, tratar de hacerse con cierta reputación en una comunidad específica, entre otros.
Sin importar los motivos el plagio puede producirse ya sea de forma intencional o accidental (sin intención).
3.1. Intencional
Cuando el plagio ocurre de forma intencional o deliberada se convierte en un problema muy serio, ya que quiere decir que la persona que lo está cometiendo antes tuvo que planear y razonar sobre el delito que iba a cometer y aun así decidió hacerlo. (Imran, 2010, p. 32)
3.2. Accidental o sin intención
Se puede cometer plagio de forma accidental al olvidar hacer referencia de dónde se obtuvo cierta información, cuando existe confusión de la fuente original de información, se parafrasea sin alejarse realmente del texto original de manera que queda muy similar y no se referencia apropiadamente, entre otros. (Núñez, s.f, p. 5)
¿Por qué plagian los estudiantes?
Aun cuando el plagio no es algo que ocurra como un evento nuevo, si podemos decir que es algo que ha venido acrecentándose con el auge de las nuevas tecnologías, ya que con ellas tenemos mayor acceso a información y muchas veces sin conocer como tal el origen de la misma; tal vez ese sea uno de los motivos principales por el que los estudiantes en muchas ocasiones sin darse cuenta realizan plagio accidentalmente.
Pero también es cierto que en muchas otras ocasiones también se da por el desconocimiento de las normas que impiden que incurran en este acto, como es el uso adecuado de las referencias y citas de las fuentes que han sido usadas para sus trabajos; a este grupo de estudiantes que plagian también debemos incluir aquellos que conscientes del delito que están cometiendo lo hacen por el simple hecho de la facilidad para cumplir con sus actividades académicas y recibir algún reconocimiento adueñándose de las ideas de otro.
¿Qué normas tiene la universidad contra el plagio?
Según el Acuerdo 0029 del 13 de Diciembre de 2013, Reglamento estudiantil de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia Unad en los Artículos 99 y 100, nombra dentro de las Faltas al orden académico el Plagio y las respectivas sanciones para aquellos que sean sorprendidos cometiendo dichos actos.
Cabe resaltar que los tutores son reiterativos en cuanto a inculcar en los estudiantes el buen uso de las fuentes y referenciación de las mismas para no caer en este acto.
¿Cómo evitar el plagio?
1. Conocer la idea original
2. Debe referenciarse el texto copiado y otorgar crédito al autor
3. Al momento de resumir un texto, debe entenderse y copiar en las palabras propias del autor
4. Proveer referencias cuando una idea no es de conocimiento de todos. (Laguna S, 2007)
¿Por qué se considera el plagio como un Problema ético?
Se considera el plagio como un problema ético debido a que no sólo afecta a quien lo hace sino que también afecta a aquel que le han sido copiadas sus ideas, sus investigaciones sin darle el crédito correspondiente, aun cuando el acto de plagiar se haga involuntariamente no le quita el hecho de que no es correcto ya que no se respeta al autor.
Conclusiones
1. Se hace necesario crear conciencia entre los estudiantes de la importancia de conocer las normas para no caer en plagio por desconocimiento.
2. Concientizando a los estudiantes de las implicaciones no sólo morales sino intelectuales que trae el realizar plagio.
3. A pesar de que existen mecanismos para detectar el plagio, si los docentes no son cuidadosos en su uso pueden permitir que el plagio se dé en cualquier instancia.
4. Si educamos a los estudiantes para que investiguen, critiquen, analicen y lean desde el colegio de seguro podremos ayudar a reducir el uso del plagio como método para cumplir con las actividades escolares.
Referencias
- Rodríguez-Quispe, N; Sanchez-Baya, M; (2011). Plagio, una falta de Ética. Revista Científica Ciencia Médica, 14() Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=426041223002
- Ochoa S. Ligia.; Cueva L. Alberto (2016); Percepciones de estudiantes acerca del plagio: datos cualitativos. Revista Encuentros, Universidad Autónoma del Caribe, Vol. 14-02, pp.25-41.Doi: http://dx.doi.org/10.15665/re.v14i2.822
- Ochoa S, Ligia, & Cueva Lobelle, Alberto. (2014). EL PLAGIO Y SU RELACIÓN CON LOS PROCESOS DE ESCRITURA ACADÉMICA. Forma y Función, 27(2), 95-113. https://dx.doi.org/10.15446/fyf.v27n2.47667
- Girón Sonia. (2008). Anotaciones sobre el Plagio, 6-7. Recuperado el 12 de junio del 2011, de http://www.usergioarboleda.edu.co/libro%20plagio.pdf
- Imran Naveed. (2010). Electronic Media, Creativity and Plagiarism. SIGCAS Computers and Society, 40(4), 28-32.
- Soto Rodríguez, A; (2012). El plagio y su impacto a nivel académico y profesional. Revista e-Ciencias de la Información, 2() 1-13. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476848735003
- Laguna S, Caballero C, Lewis V, Mazuera S, Salamanca J, Daza W, Fourzall A. Consideraciones éticas en la publicación de investigaciones científicas. Salud Uninorte. Colombia. 2007; Vol 23 (1). Pag: 64-78
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